Skolan kan inte ensam uppfostra våra barn
I våras våldtogs en flicka under skoltid på Hammarkulleskolan. En händelse som fått mycket uppmärksamhet, och många hårda ord har riktats mot miljön på den aktuella skolan. Skolorna i vårt land är enormt underskattade och får ta en massa obefogad kritik. Vi har världens bästa skolor, världens bästa personal och världens bästa värdegrund. Det leder sällan någonvart att lägga ner en skola, skriver Gunilla Gränsbo.
Det som leder någonstans är att barnen/ungdomarna har positiva vuxenförebilder. Pappa och mamma respekterar varandra och hjälper varandra. Pappa tar del i barnens vardag och är ett stöd i allt som händer. Familjen har roligt ihop, löser konflikter på ett vettigt sätt och undviker tråkiga attityder mot varandra.
Det positiva förstärks sen av skolan bland annat i SET. Social och emotionell träning som är ett schemalagt ämne i svenska skolor.
I social och emotionell träning får man lära sig att lyssna när andra pratar, tala lagom högt, inte röra sig okontrollerat samt titta varandra i ögonen när man pratar. Ett skolämne som skulle kunna förändra världen.
Jag är säker på att Hammarkullsskolan har haft SET och på 90 procent av eleverna hade ämnet stor effekt, för det samverkade med det som föräldrarna förmedlade till sina ungdomar. De kvarvarande 10 procent av eleverna lämnades av föräldrarna i ett tomrum där vilka synsätt som helst får råda och där ingen känsla för vad som är rätt och fel finns.
Man kan väl inte lägga ner en skola för att 10 procent har spårat ur? Man kan väl inte överge ungdomar som inte vet hur man beter sig? Man kan inte förvänta sig att skolpersonal ska vara vaktbolag åt dessa ungdomar.
Man kan inte som förälder förvänta sig att skolan ska lära ungdomarna saker som man själv haft femton år på sig att lära ut och inte lyckats med.
Man ska inte tro att det är omöjligt att vända en tråkig utveckling på en skola till att bli världens mysigaste och trevligaste skola för alla. Det finns kunskap och resurser för detta. Sätt in dem nu! Det är inte för sent. Vi lever i en modern tid där verbala och fysiska kränkningar tillhör dinosarietiden.
Skolan kan dock omöjligt ensamma vända en tråkig utveckling bland barn/ungdomar. Det handlar om att i grunden rekonstruera familjer som förlorat sitt grepp om normerna.
Familjerna tillsammans med skolan behöver få en chans att i grunden bygga upp fungerande förhållningssätt.
För att detta ska kunna genomföras räcker inte skolpersonalen till. Det behövs socialarbetare och terapeuter som samarbetar kring familjen. För familjen har uppenbart fostrat en våldtäktsman. Men hur fostrar man en charmig och fantastisk ung man som alla tjejer beundrar?
Den som vet det får pojkar som det kommer att gå bra för i livet.
