Forskarna har följt 100 flickor som sökt läkarhjälp på grund av svårigheter med social interaktion och med koncentrationssvårigheter, och som remitterats till till barnneuropsykiatriska kliniken vid Sahlgrenska universitetssjukhuset under åren 1999–2001.

– Det är synd, eftersom det numera finns effektiva behandlingsmetoder både vid autism och ADHD. Det behövs därför mer utbildning om flickor med psykiska problem, sociala interaktionssvårigheter och/eller uppmärksamhetsproblem inom alla samhällets offentliga verksamheter, betonar Svenny Kopp, doktorand i neurovetenskap och fysiologi och överläkare i barn- och ungdomspsykiatri vid Drottning Silvias barn- och ungdomssjukhus, i ett pressmeddelande.

Till Sveriges Radio säger Svenny Kopp att anledningen bland annat är att diagnoskriterieringa utgår från pojkars symptom, och att det inte finns tillräcklig kunskap om att flickors symptom kan se annorlunda ut. Till exempel kan läkare konstatera att en flicka har ätstörningar, fast det egentligen kan handla om Aspergers Syndrom.