Inbrotten och stölderna på Bromma och Tensta gymnasium har så gott som upphört sedan övervakningskameror. Sattes upp. Men kamerorna kränker elevernas integritet, enligt Kammarrätten, som nyligen sa nej till alla kameror som inte är riktade mot elevskåp.

Nu överklagar Stockholm stad till högsta instans, Högsta förvaltningsdomstolen. Johanna Sjö, ledamot i Utbildningsnämnden för Moderaterna, menar att det är viktigt att veta vad skolorna kan och inte kan göra för att erbjuda sina elever trygghet och säkerhet.

– Skolorna anser att kameraövervakningen bidragit till ökad säkerhet. Det är inte till för någon allmän Big Brother-grej där vem som helst kan titta på hur eleverna rör sig i korridorerna, utan ska i så fall vara till för ett specifikt ändamål att skapa trygghet, säger Johanna Sjö.

Miljöpartiets representant i Utbildningsnämnden, Per Olsson, välkomnar Kammarrättens beslut.

– För oss är det en vinst att det i så många instanser konstaterats att elevernas integritet måste värderas högre. Eleverna måste få ha sitt fritidsutrymme på skolan ifred, det är bara synd att regeringspartierna inte kan se det. I dagsläget finns det fler kameror per elev än vad det finns personal, säger Per Olsson.

Han får medhåll från Sveriges Elevråds Centralorganisation, SECO. Mattias Hallberg, pressekreterare på SECO har svårt att se vilket behov skolorna kan ha att bevaka ställen där man inte förvarar värdesaker. Han anser att det finns många skolor som ser alldeles för lättvindigt på kameraövervakning och brister i sin respekt gentemot eleverna.

– Ett exempel är elevkåren i Borås som upptäckte att det saknades information om var övervakningen skedde på en skola. Man hade alltså dolda kameror i sin skolmiljö, det visar vilken inställning man har, säger han.

Att det kan finnas kameror som övervakar ställen där eleverna förvarar sina värdesaker, det köper Hallberg, men menar att det finns ett mycket bättre sätt om man nu vill öka elevernas trygghet i skolan och förebygga problem som kan uppstå när personer utifrån besöker skolan.

– Det är enkelt, se till att det finns fler anställda som är närvarande. Både pedagogiskt utbildade som kan lösa svåra situationer, men även allmän personal som kan hålla till i korridorer och uppehållsrum, det jobbet ska inga kameror göra, låt inte kamerorna göra lärarens jobb.