Hälsa - en allemansrätt
Hur ska vi minska våldet och stressen i skolan? Det räcker inte med fler kuratorer i skolan. Att börja med meditativ rörelse och stunder av stillhet är debattörernas recept.
En 16-åring knivhugger en 14-åring till döds i Sollentuna för en kort tid sedan. Inte bara i Sollentuna, utan i Falun, Laholm, Karlshamn, Gävle, Norrtälje, Västerås, Stockholm och Malmö, driver neddrogade, berusade ungdomar omkring efter det att mörkret fallit. Det är inte längre någon annans barn som är i farozonen. Det är mina och dina - våra egna barn och barnbarn som ödelägger sina kroppar och psyken med destruktiva beteenden från självsvält till sprit- och drogmissbruk, sexuella övergrepp och våld.
Det är viktigt att satsa resurser på fler skolkuratorer, skolsköterskor, ungdomskliniker, behandlingshem och fängelser. Men det räcker inte. Problemen ligger djupare. Det handlar om meningslöshet, identitetslöshet, självhat, existentiell vilsenhet och ångest. Och vad som gör det extra svårt för oss vuxna är att det ofta är just de problem som vi själva bara hjälpligt lyckats klara oss undan. Vi behöver ta itu med våra egna livsfrågor, för att förstå och kunna hjälpa våra ungdomar med sina.
Vårt förhållande till våra problem är avgörande både för vår hälsa (från fornsvenska hel som betyder hel, lycka) och för freden. Hos långhusindianerna i nordöstra USA används samma ord för hälsa och fred: skannon.
Det är ett känt faktum att den mest förödande stressen för vårt psyke och vår kropp härrör från obearbetade, omedvetna trauman och mönster. Det är underförstått i FNs appell för 2000-talets fredskultur 'Fred är i våra händer'. Det är också grunden i ickevåldet.
Så länge vi inte vågar möta fienden inom oss är vi inte hela. Då projiceras den ut på omvärlden och vi hamnar i ständiga yttre konflikter, vilket leder till ohälsa, våld, och ytterst, krig.
Sådan självkännedom är förutsättningen för att man ska kunna uppleva sitt sanna människovärde, grunden för demokrati och jämlikhet.
Detta är två övergripande värden som skolan har till uppgift att förmedla till våra barn. Det lär man sig inte enbart genom att läsa i böcker eller lära sig yttre beteenden. Man behöver känna dem inom sig, som en fast existentiell grund.
The Appeal Foundation, en stiftelse skapad av de nu levande Nobelfredspristagarna, driver projektet 'Drömmen om det goda' i svenska skolor.
Metoderna är enkla, billiga och har förekommit i alla kulturer och tider:
* Möten med förebilder. Dalai Lama har vid två tillfällen talat till svenska gymnasister om inre fredsarbete och väckte ett oerhört gensvar. Sommaren 2005 planeras ett liknande möte med Desmond Tutu.
* Stunder av stillhet, efter Dag Hammarskjölds modell i FN, invävda i undervisningen. Det finns mycket forskning som visar att sådana stunder inte bara minskar alkohol- och drogmissbruk, aggressivitet och våld. De förbättrar också självförtroendet, inlärningsförmågan och studieresultaten.
* Livssamtal, där man efter en uråldrig sed från ursprungsfolken sitter i ring och ger sig tid att lyssna på varandras djupaste tankar.
* Beröring och rörelse. Enkla massagemetoder har fått stor utbredning inom skolan och givit mycket goda, vetenskapligt dokumenterade resultat, särskilt bland elever med speciella problem.
* Meditativ rörelse genom mångtusenåriga kinesiska, tibetanska och indiska hälso- och kraftfrämjande qigong- och yogametoder. Qigong används numera som friskvård och behandlingsmetod inom många svenska landsting, och ingår i en tvåårig akademisk utbildning på fakulteten för idrott och hälsa på Örebro universitet.
Enligt en forskningsrapport, där man följt projektarbetet på några svenska mellan- och högstadier och gymnasieskolor, har man fått mycket positiva resultat. Eleverna hade en mycket positiv erfarenhet av projektets metoder och ansåg genomgående att atmosfären i klassrummet hade blivit mer harmonisk.
Hälsa är en allemansrätt och som sådan en personlig frihet som kommer genom ansvar. Vi lever i en värld full av val: vi röstar, gör inköp, slår in på nya vägar.
De påverkade ungdomarna, som driver omkring på gatorna, gör sina val planlöst och utan mening. Det är inte svårt för dem att gå vilse. Eller än värre, att plötsligt hamna i en våldssituation.
Det räcker inte att tänka att samhället måste göra något för ungdomarna. Vi har själva ett ansvar för hur barn och ungdomar mår. Det är dags att börja agera. Hälsa och fred börjar med individen, vilken med ärkebiskop KG Hammars ord 'växer fram inifrån oss, från ett centrum av stillhet.'
Anne Marie Brodén
Riksdagsledamot (m)
Anna Bornstein
Författare och journalist
Jim Wine
Int Director
The Appeal Foundation

