Projektet Konsttoaletter har pågått i snart ett år. Bildläraren Adrienne Riseley fick idén utifrån en tro på att det går att använda skapande processer i alla skolämnen. I den nya läroplanen står det att det ska ges utrymme för elevens förmåga att själv skapa och använda olika uttrycksmedel.

– Jag ville stödja lärare i detta genom att forma ett skapande projekt där elever får olika estetiska problem att lösa både individuellt och i grupp. Bildspråket är ett viktigt uttrycksmedel som vi människor har att tillgå men som i dag blir tyvärr ofta bortprioriterad i skolan.

– Jag ser själva skapandet som problemlösning, att forska sig fram till lösningar genom att granska tankar, associationer, idéer och de ramarna som man har att jobba med. Sedan gäller det att med material och tekniker som verktyg hitta sätt att uttrycka allt detta visuellt.

Den udda idén att använda toalettens väggar för konst kommer ursprungligen från en idé att sprida konst till en större målgrupp än dem som vanligtvis intresserar sig för konst, berättar Adrienne Riseley.
– Toaletter är offentliga platser där alla kan få tillträde och ingen behöver känna sig hotad eller bortkommen. På offentliga toaletter kan konsten spela en viktig estetisk funktion.

Hon fick inledningsvis ett projektbidrag ifrån Västra Götalands kulturnämd, och nu stöds hon även av Kulturnämnden och Skapande skola satsningen, som syftar till att främja kulturens roll i skolan.

Under våren har Adrienne Riseley arbetat med elever i årskurserna 4, 5 och 6 på Frölundaskolan. En klass som utgick från ämnet svenska hade massvis med idéer om hur de ville att deras toalett skulle se ut, berättar Riseley. Eleverna ville ha mycket färg, bokstäver, rutor eller mönster, rim, skämt eller dikter skrivna på väggarna. Lösningen blev att skapa färggranna bokstäver i oljapasteller och akvarellpennor. Sedan skar man upp akvarellpapper i samma storlek som kaklet på toalettens väggar. Bokstävarna bildar sedan ord som man kan hitta medan man sitter på toan.

– På Frölundaskolan väljer nu eleverna att gå på de toaletterna som är utsmyckade och de har berättat att de tycker att det är mysigt att gå på toa nu och läsa det som står och titta på konstverken, säger Adrienne Riseley.

En annan aspekt av projektet är att det skapar omsorg om den gemensamma miljön.
– Har man själv varit med om att förbättra sin egen miljö så blir man mer angelägen att ta hand om den, säger Adrienne Riseley, och tillägger att de Konsttoaletter som skapats ska inspirera lärare och elever att fortsätta skapa utsmyckningar för flera toaletter.